2025年9月27日，首届“厚粲杯”全国大学生心理与认知智能测评挑战赛在北京师范大学圆满落幕。作为国内首个聚焦心理学与人工智能深度融合的国家级专项赛事，本届大赛吸引了来自全国31个省级行政区、378所高校的1600余支队伍、10025名学生参赛，参赛的同学需要经过资格考试、校赛、赛区选拔赛后再经过进一步的筛选才能进入到总决赛的答辩环节，最终仅剩82支队伍顺利进入总决赛答辩环节。经专家双盲评审，评选出特等奖4项、一等奖12项、二等奖24项、三等奖42项、优秀奖78项。

我校队伍与北京大学、北京师范大学、浙江大学、复旦大学、华中师范大学等高校同台竞技，最终在各个队伍中脱颖而出，共斩获三个区级及区级以上的奖项，展现了永利集团在心理学与智能测评交叉领域的卓越实力。

其中，“多学科创飞soyou队”凭借作品《AI对话驱动型儿童心理健康监测系统》刷新了我校在该类赛事的最好成绩，荣获全国三等奖。

该团队由23级小学教育二班田熙媛担任队长，成员包括24级应用心理学一班刘力豪、23级应用心理学二班陈淋，在梅玲、张立春两位老师的悉心指导下完成。此作品聚焦5-14岁儿童心理健康监测，创新性地将儿童发展心理学中的隐喻表达规律与AI自然语言处理技术深度结合，构建了“儿童语言-情绪维度”映射机制与“双信源动态加权评估”模型。通过“小心”（儿童端）与“安心”（家长端）双角色交互模块，实现心理监测与日常沟通的无缝融合，旨在破解“儿童表达意愿低、家长观察碎片化、教师评估难量化”的现实困境，最终形成“监测-干预-家校协同”的即时闭环，推动儿童心理健康服务从“事后干预”向“日常预防”转型，为构建发展适应性、多模态交互的儿童心理测评新体系提供理论支撑与实践范式。

参赛期间，团队分工明确，协作高效，其中队长田熙媛负责提交作品并整合PPT，管理和监督团队的运转，确保每一位成员都能充分发挥所长；刘力豪同学负责产品的落地和论文报告框架的构建与完善，并在总决赛环节中进行了精彩的演讲和答辩，为团队的成功付出了巨大努力，展现了非凡的创造性思维；陈淋同学则专注于报告中的细节问题优化，以沉稳细致的态度保障了作品的高质量完成。梅玲老师在项目过程中不仅提供了宝贵的灵感启发，还全程陪伴指导，为团队的成长和作品的完善提供了坚实的支持。

此外，“先创队”的作品《基于词嵌入技术的大学生目标感问卷开发与验证》荣获全国优秀奖。

该团队由21级应用心理学一班陈易成担任队长，队员包括21级应用心理学一班刘奕航、21级应用心理学四班彭恩、22级应用心理学一班李祎涵、23级应用心理学一班李茜茜；团队作品由杨琨老师指导完成。该研基于系统的量表编制流程，结合人工智能技术与心理测量方法，打造“AI 辅助生成—专家修订—实证检验”的闭环问卷研究范式，开发并验证了《大学生目标感问卷》，研究结论中该问卷结构清晰、条目精炼、信效度良好，基本适用于我国大学生目标感的调查与教育实践评估，并为AI赋能的量表编制提供可复制路径。

“深藏blue队”的作品《大五人格驱动AI适老动态测评工具研发》荣获南部赛区区级三等奖。

该团队由23级应用心理学1班周宗睿担任队长，主要成员包括22级应用心理学3班蒋艳、程悦，以及24级应用心理学1班王清兰、宁玉馨、凌灏然，在王梦、梅玲两位老师的共同指导下完成。

此作品聚焦于老年人群体，创新性地将大五人格理论与AI动态交互测评技术深度结合，构建了面向老年用户的个性化人格评估与生活推荐模型。通过交互式动画视频进行人格测评，替代传统纸质问卷，并利用AI生成个性化场景与智能推荐系统，旨在破解老年心理评估形式单一、服务推荐不精准、人文关怀缺失的现实困境。

同时，我校凭借出色的组织工作被评为“最佳组织院校”之一

梅玲、张立春两位老师因其卓越的指导表现被评为“优秀指导教师”。

此次获奖不仅是对我校参赛团队专业素养、创新精神与协作能力的充分肯定，更是对学校在心理学与人工智能交叉学科教育成果的有力见证。这一成绩的取得，凝聚了指导教师的辛勤付出、参赛同学的刻苦钻研，以及学校在科研创新与学科建设上的持续投入。展望未来，我校将继续深化“以赛促教、以赛促学”的育人模式，鼓励更多学子在心理学与智能科技的融合领域积极探索，为培养具有创新思维和实践能力的复合型人才而不懈努力。