为深化专业建设与人才培养，促进校际合作与经验共享，2025年11月17日，yl9193永利集团由教学副院长戴戈带队，学前教育系主任刘伊、应用心理学系主任王梦、学前教育系教师陈相钰和彭瑜、应用心理学系教师胡志琴和王雅欣一行七人，赴长江大学文理学院教育与心理学院开展考察交流活动。本次活动旨在通过实地走访、专题座谈与实验室参观，学习借鉴其它院校在学科建设、实践教学及师资培养等方面的先进经验。
一、座谈开篇：双院双专业，多维分享亮家底
会议伊始，长江大学文理学院教育与心理学院院长徐霄就学院整体发展历程、办学特色与学科布局作了系统介绍。随后，yl9193永利集团副院长戴戈阐述了此次来访的目的与期望，强调希望通过此次交流，汲取宝贵经验，旨在学习贵院在人才培养与学科建设方面的先进经验。双向赋能，共谋长远发展！
在专业介绍环节，长江大学文理学院陈莎、肖雅筠老师分别就应用心理学、学前教育两个专业的建设情况、课程体系与实践教学成果进行了详细分享。永利集团刘伊、王梦老师也分别介绍了本校学前教育系与应用心理学系的发展现状与特色举措。
二、深度研讨：聚焦痛点难点，共探破局路径
两院围绕办学核心议题展开多维度、深层次交流讨论。一方面，聚焦“专业建设难点与对策”“实践教学体系构建”“学生管理与就业指导”“实验室管理与科研融合” 四大方向，结合办学实际深入交换经验；另一方面，针对学前教育与应用心理学专业的具体痛点问题重点研讨，包括分享生源拓展与宣传推广的先进经验，共同破解招生挑战；深化“1+X”证书制度与课程体系的融合，优化培训模式；交换关于专业转型与新专业申报的行业洞察与实施思路；共享职业资格证备考辅导的强化举措，旨在全面提升考生通过率。
三、参访：实训亮点纷呈，数智融合显特色
座谈会后，在长江大学文理学院教育与心理学院徐霄院长及专业负责人的全程陪同下，永利集团一行实地参观了该院涵盖学前教育与应用心理学两大领域的多间特色实训空间，深入了解各实训室在设备配置、管理模式及教学实践融合方面的具体做法。
学前教育实训空间的设计，全面对标一线教学的真实需求。在模拟幼儿园情景实训室中，从墙饰到区角，高度还原了真实园所的环境。钢琴与主题区角等设施一应俱全，而真正的亮点在于其智能生态：通过先进的直播系统，合作幼儿园的晨间活动、游戏教学等一日环节可实时呈现在大屏幕上，实现“园校共景”，让理论学习与一线实践无缝对接。学生们亲手制作的创意吊饰点缀于立体空间，既展现了童真童趣，也体现了环境育人的专业理念。科技赋能不仅体现在情景模拟，更深入日常训练的肌理。钢琴实训室引入了“彬宏”智能管理系统，学生通过人脸识别即可完成签到签退与课表预约，高效管理个人练琴时间。系统自动记录的练琴时长与成绩排名，通过室外大屏实时公示，在营造良性竞争氛围的同时，也让技能成长轨迹一目了然。为满足信息化教学与专业发展的需求，还配备了功能专精的微课录制教室。专业的幕布、补光灯与高清录播设备组成的“制作岛”，为师生打造了从课程资源开发到教学大赛备赛的一站式支持平台。此外，空间的灵活性与功能性充分发挥。舞蹈实训室创新性地采用L型布局，并利用屏风式隔音板，轻松实现“一室两用”。分隔后的两个区域均配有独立控制的多媒体主机与显示屏，可同步进行不同舞种的教学而互不干扰，极大地提升了空间使用效率。徐霄院长全程介绍了“以学生为中心，产出导向”的育人智慧。
应用心理学领域的沙盘模拟实训室与心理学实验室则精准对接教学需求。心理学实验室配备眼动仪、心理测评系统、行为观察分析系统等专业设备，实验室负责人徐文庆老师详细介绍了实验室的设备配置、管理模式及教学科研应用情况，该院教师还现场演示了眼动仪心理测评系统的操作方法及教学应用场景，永利集团来访教师认真观摩学习；沙盘模拟实训室以专业化的环境布置和完整的沙盘治疗设备体系给来访教师留下深刻印象，长江大学文理学院教师现场演示了沙盘操作流程，并分享了该实验室在心理咨询实务训练、团体辅导活动开展等方面的实践经验。
此次交流不仅加深了两院之间的了解与互信，也为后续合作奠定了坚实基础。双方表示，将以此次调研为契机，持续推动资源共享、经验互鉴，共同助力学前教育与心理学学科实现更高质量的内涵式发展。
来源：学前教育系
