清晨六点半，图书馆门前的台阶上已经站满了人。初春的风还带着凉意，几个同学缩着脖子，手里的书却始终没有合上。队伍缓缓向前移动，没有人高声说话，只有翻书页的细响和脚步声。一个裹着外套的女生排在队伍中间，低头看着一本专业书，不时用笔在页边写写画画，浑然不觉发丝被风吹乱。
这是我进入大学后的第一个春天。半年前，我还是个对“学风”二字毫无概念的新生。
刚入学那阵子，我对大学学习的理解还停留在“不用像高中那么累”的想象里。军训结束后的第一个晚自习，教室里稀稀拉拉坐着人，有人戴着耳机看剧，有人趴着睡觉，我也心安理得地刷着手机。直到有一天，我注意到前排角落里有个同学，从书包里掏出一本厚厚的专业书，安安静静地看了两个小时，笔记写了满满三页。晚自习时我瞥了一眼她的笔记本，字迹工整，还用不同颜色的笔标注了重点。
后来我才知道，她每天晚上回宿舍后还会再学一个小时。
那之后，我悄悄把手机收进口袋，学着在晚自习时翻开课本。起初只能专注二十分钟，后来慢慢能坐住一整个晚上。期末成绩出来时，我的绩点比预期高了不少。我才明白，好的学风是有感染力的——它不需要谁大声宣讲，只需要一个人认真，旁边的人自然会被带动。
宿舍里也有这样的变化。刚开学时，我们宿舍常常一起打游戏到深夜。不知从哪天起，对床的室友开始在床头贴了一张英语单词表，每天睡前背十个。起初另外两个还笑她“卷”，后来看她坚持了一个月，词汇量肉眼可见地涨了，也纷纷找出自己的四级真题。现在，晚上熄灯后，宿舍里偶尔还会传来小声背单词的声音。没有人规定，也没有人监督，就是一种相互推着往前走的气氛。
这些事也让我慢慢明白，学风不是挂在墙上的标语，而是弥漫在空气中的气息。它藏在清晨图书馆的队伍里，藏在课间师生讨论的声浪里，藏在室友递过来的一本笔记里。好的学风像春风，看不见、摸不着，却能吹开一树一树的花。
对于我们学院而言，学风就是底色。有了这层底色，课堂上的抬头率高了，实验室里的灯火亮得更久了，同学们见面聊的不再只是游戏和综艺，而是论文和竞赛。这样的变化，让整个学院有了向上的力量。对于学校来说，学风就是名片。每一个专注的身影，每一次诚实的考试，每一场热烈的学术讨论，都在为这张名片增添分量。
而对我个人而言，学风是一面镜子。看到图书馆门前那些清晨的身影，我会悄悄把闹钟调早半小时；看到身边同学埋头苦读的模样，我会合上刷了一半的手机。学风建设从来不是要求别人，而是唤醒自己——唤醒对知识的敬畏，对时间的珍惜，对未来的负责。
新学期开始，图书馆前的身影又多了起来。我走进去，找了个靠窗的位置坐下，翻开书。窗外玉兰正开，花瓣落在窗台上，悄无声息。学风大概就是这样吧——不必喧哗，只需坚持；不必刻意，只需真心。当每个人都成为那阵风，整片森林便会沙沙作响。
作者：25级应用心理学一班肖依琳
校对：唐世达
终审：熊浩
